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互联网营销

随着数字经济时代的到来,各行各业数字化转型愈益迫切,互联网营销等专业技能从“可选”变成“标配”,数字营销人才的短缺将成为各行业面临的普遍问题。
博导股份借助人工智能、大数据等核心技术,采用虚拟仿真技术并结合院校实际需求,构建了网络营销与直播电商实践能力培养体系。

随着数字经济时代的到来,各行各业数字化转型愈益迫切,互联网营销等专业技能从“可选”变成“标配”,数字营销人才的短缺将成为各行业面临的普遍问题。培育“知渠道、知平台、知法规、知方法、知要求,懂用户、懂增长、懂战略、懂品牌、懂营销”的数字营销人才将成为院校重要任务之一,但“无账号”、“无资金”、“无数据”等难题制约数字营销人才培养。

“无账号”:主流社交媒体平台入驻门槛高,院校无法为学生提供大量账号进行平台训练,且因资质问题无法注册企业号等官方媒体,学生无法熟练掌握平台操作流程、规则,认知不同主体账号间差异。

“无资金”:流量获取成本逐渐增高,院校无法为学生提供足够的运营资金,无法对推广结果进行量化考核,导致营销技能无法得到训练和考核。

“无数据”:数据化运营场景难以构建,数据已成为企业营销重要资产,零基础的店铺数据无法提供必要数据分析训练场景,学生实践结果无法得到快速反馈,无法切身感受数据魅力。

互联网营销系列以全媒体运营师、互联网营销师等新职业为蓝本,面向互联网渠道开拓与运维、内容策划与编辑、直播销售、全媒体运营、网络推广等技术领域,注重培育掌握扎实的科学文化基础和网络营销、搜索引擎营销、全媒体运营等知识及相关法律法规,具备直播运营、直播销售、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事市场策划、内容策划推广、网络营销,搜索引擎营销,全媒体运营等工作的应用型、创新型、复合型人才。